El potencial didáctico de los videojuegos

Es importante considerar al videojuego como una TIC (Tecnología en Información y Comunicación) que en el terreno de la educación tiene defensores y también detractores, destacamos del videojuego su motivación para el aprendizaje y utilizar su dinamismo en jugabilidad con fines netamente didácticos en la educación.

Por ejemplo, los juegos de deportes permiten la ejercitación de ciertas habilidades de coordinación, así como profundizar en el conocimiento de las reglas y estrategias de los deportes, los juegos de aventura y rol pueden proporcionar información y constituir fuente de motivación hacia determinadas temáticas, los simuladores y constructores permiten experimentar e investigar el funcionamiento de máquinas, fenómenos, y tienen aproximación de todo lo que pasa en el mundo.

Los videojuegos ofrecen experiencias potencialmente educativas al permitir: 

· Adquirir nuevos conocimientos.
· Poner en práctica conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
· Desarrollar habilidades psicomotrices, así como la coordinación mano-vista.
· Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, estrategia y toma de decisiones.
· Adquirir habilidades relacionadas con el mundo digital.
· Desarrollar actitudes de superación y autoestima.
· Aprender a compartir y colaborar con el otro.
· Potenciar la fantasía, la imaginación y la creatividad